Trois zones : des objets fabriqués, des idées travaillées et des chantiers encore ouverts.
Un instrument de géométrie non gradué, pensé pour tracer, construire et vérifier des figures dès le CP. Une autre manière de manipuler les propriétés géométriques.
EN SAVOIR PLUS ↗
20 tuiles à assembler pour examiner un énoncé, vérifier sa cohérence, inventer une question, résoudre et rédiger une phrase réponse.
EN SAVOIR PLUS ↗Automatiser des faits, procédures et performances pour alléger la mémoire de travail, réduire la fatigabilité et rendre les tâches complexes plus accessibles.
OUVRIR ↗ ÉDITION · 2026Synthèse illustrée de l’enseignement explicite : rôle actif de l’enseignant, progression du simple au complexe, modelage, pratique guidée et pratique autonome.
OUVRIR ↗Aucune publication pour le moment.